题目：钠的化合物一、 教授课程及对象：化学 高一二、 教材分析本章内容为高中化学第一次涉及到元素族的知识，通过多媒体向学生展示一些色彩鲜艳的图片，可以吸引他们的兴趣，激发学生的学习热情。同时，根据教材内容安排的特点，需要向学生传授将典型知识推导到一般的方法，为将来元素周期律的学习做好铺垫。钠的化合物也是本章教材的重点之一,通过钠的化合物的学习,可以加深巩固钠一节的知识,并为下一节碱金属的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用。三、 学情分析 学生第一次接触元素化合物的知识，教会他们如何从典型推导到一般是教学的关键。在学生缺乏基本动手实验的前提下，可以让学生在本节课中用实验、观察、对比、归纳等方法,在亲自实践中,通过有目的的观察和教师的启发诱导,运用贮存在自己头脑里的知识,来认识对它们来说是未知的知识,解决新问题,产生新见解。这样不但使学生掌握知识和技能,而且达到发展学生智能和目的,同时让学生逐步掌握研究化学的科学方法,培养学生实事求是的科学态度和学风。四、 教学目标 1、知识技能目标：知道Na2O、Na2O2的性质和用途。 2、能力方法目标
