六年级美术上册 心中的风景 教学设计.doc

心中的风景教学设计与反思马元九年制学校 杨小军【教材分析】 “心中的风景”是人民教育出版社美术六年级上册第3课教材。 绘画创作好比写作，如果没有激起意思情感，胸中不涌动素材，创作的激情便不会发生。 “心中的风景”是充满情感和联想的话题。本课着力通过文字激发学生的情感，以美文拓宽素材，用音乐启发创作，勾连他们对心中的风景的想象或整理记忆进行创作；在此基础上，引导学生观察大师范作及课本例图，以优秀作品的剖析激发他们倾吐的欲望，使之“胸有成竹” 。 更能将一腔的情感个性地化为线条形象，使造型表现的过程真正成为“鲜活而强悍的生命力尽情释放的过程”。 【教学研究】 （一）教学重点 引导学生主动参与，在文字、音乐、作品生动启发下，激发学生想象心中的风景。 （二）教学难点 创设教学情景以引导学生主动参与，自主组织课堂讨论，培养学生对美术作品的评鉴能力。 【教学准备】 1.用数码相机拍摄校园、广场、树林等及收集学生喜爱的风景的照片，制作成能配合文章、诗