课堂中合作学习的一些方法所谓合作学习，主要指的是课堂教学以小组学习为主要组织形式，根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习。在教学形式上，合作学习强调以集体授课为基础，以合作学习小组活动为主体形式，力求体现集体性与个体性的统一。合作学习能够将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培养学生合作的精神和竞争的意识，由于要顾全大局，使组内成员都想把自己的事情做得最好，从而真正实现使每个学生都得到发展的课程目标。在合作学习中由于有学习者的积极参与，高密度的交互作用和积极的自我概念，使教学过程远远不只是一个认知的过程，同时还是人与人之间内心和谐交往与客观评价的过程。在合作学习过程中，教师和每个学生之间的差异能得到承认，其潜能能够得到充分的发挥；有助于张扬个性和满足学生的需要，使学生感到学有信心；合作学习活动能使学生体会到相互间的关心和帮助，使师生在多维互动、相互交流、互相鼓励、取长补短的过程中达到在和谐中进取的境界。合作学习的教学模式主要有如下两种：1、 课堂探究合作学习模式课堂探究合作学习模式主要是指在课堂上，通过合作学习的形式完成探究任务及解决老师提出的
