教案 只有一个地球.doc

只有一个地球教学设计第二课时交口县双池中心校 冯彩霞教学目标知识与技能：1、理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理。2、体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。过程与方法：1、通过自读、交流讨论，理解课文内容。2、联系实际，深入思考，使学生明白“只有一个地球”的道理。3、搜集课外资料拓宽学生思路。情感态度与价值观：懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。重点、难点重点：懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护环境的意识。突破方法：通过自读、讨论交流，懂得道理；联系实际，提升情感，使学生明白要珍惜资源、保护地球。难点：宇航员感叹的理解。突破方法：抓重点词语，联系课文讨论交流。教法与学法教法：引导法、点拨法。学法：自主学习、联系实际、深入思考。教学准备课件课时安排二课时教学过程一、谈话导入讲述美国时代周刊评选“年度新闻人物”的故事，引出地球的重要性。板书课题：只有一个地球二、研读、深究1、播放地