高中语文《诗三首》教案 新人教版必修.docx

诗三首教案【教学目标】 一、知识教育目标1鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。二、能力培养目标培养学生鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧的能力；鉴赏可以突出重点，不必求全。三、德育渗透目标引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。【重点、难点及解决办法】如果字词过关了，对诗歌的浅层次的鉴赏比较容易办到，但深层次的鉴赏恐非易事。希望能够通过这三首诗引导学生对诗歌进行较深层次的鉴赏。解决办法1疏通诗句，诵读涵咏。2从知人论世和语言技巧人手，把握意象，进入意境。3领会意蕴，汲取精神营养。【学生活动设计】1第一课时，让学生诵读第一、二首诗，并尝试着从表达技巧上进行鉴赏。2第二课时，让学生结合陶渊明的生平，从情感深处与归园田居产生共鸣。【课时安排】2 课时第一课时教学步骤一、明确目标学习并鉴赏涉江采芙蓉、短歌行。来源:学科网