高三英语二轮复习方法谈 赵建岭 进入三月初之后，一般各个学科都会转入第二轮复习。根据多年的教学实践可知，高考前的近两个来月是学生英语水平提高最快的阶段。因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本的基本和基础知识。所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。下面笔者结合自己多年教高三的经历、经验和体会就如何搞好高考英语总复习谈一些粗浅的看法，仅供参考。 二轮复习的重要任务之一，是在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系。为完成这一任务，师生们就要根据考纲要求，准确理解各个知识点的内在涵义，熟悉它们的适应范围及使用条件，并认真分析研究各个知识点之间的内在联系。再查漏补缺，为综合运用打下坚实的基础。 在第二轮的复习过程中，不能简单的、重温性的复习各个知识点。而是要做一定数量的综合训练题熟悉掌握解题方法及技巧，提高自己分析问题、解决问题的能力。为达到此目的,应注意：1训练的重点应是中档难度的题目；2要特别重视实用性、灵活性比较强以及能力型的题目；3要规范作题，
