第一章 导论统计学.doc

章节第一章 导论课时4教学目的通过本章的学习，明确统计学的性质和研究对象、方法，了解统计学的产生和发展的历史，对统计学的几个基本范畴有正确的理解和认识，掌握统计学与其他相关学科的关系及我国的统计工作。教学重点及突出方法1.统计的涵义及相互关系。2.统计学的研究对象是什么？研究对象有哪些特点？3.说明统计学的学科性质和研究方法。4.举例说明总体、总体单位、标志、变量、统计指标等范畴。5.标志和指标有什么区别和联系。教学难点及突破方法对总体、总体单位、标志、变量、统计指标等范畴的正确理解。通过实例说明相关内容素材教学过程教师授课思路、设问及讲解要点第一节 统计学的性质与研究对象一、统计的涵义及其相互关系统计的涵义包括三方面，即统计工作、统计资料和统计学。（1）统计工作指搜集、整理、分析统计资料的实际工作过程，它具体包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个阶段。（2）统计资料是统计部门