第七章教材分析一本章内容：根据全日制义务教育物理课程标准(后简称标准)的要求：让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶；以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标。本章教材降低了知识的难度改变过分强调知识传承的倾向，使本章教材的内容更贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣。教材中强调了让学生经历科学探究过程、学习科学研究方法、培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。学生通过本章学习之后，会明白以下问题：（一）.电能（二）.电功率（三）.测量小灯泡的电功率（四）.电和热（五）.电功率和安全用电二.本章内容标准（一）.科学内容：教材根据标准中的课程目标制定了本章教材的科学内容。把知识由易到难的梯度用“了解”“认识”“理解”来界定，它们分别所用的行为动词是：“了解”中可用；了解，知道。“理解”中可用；理解、区别、解释、计算等。本章科学内容可分为：1. 知道电能的单位，了解电能跟其他形式能的相互转化。2. 了解电能表的重要参数，会读
