初中数学习题课教学的经验与体会 数学教学中，习题课是巩固课堂知识、查漏补缺、学会解题、发展思维的一种重要课型。习题课是新知课之后，教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识解决一系列问题的教学活动。回顾多年来习题课的课堂得失，感触颇多，现与同仁交流，以进一步提高自己的习题课教学水平。 一、课前注重反思 习题课与新课一样，课前教师需要备教材、备学生、备教法等。不过，习题课毕竟不是新课，学生对新知不是不知道而是已经学习了，只是学得怎样教师不清楚罢了，这也就是进行习题课教学的目的。所以，教师在进行习题课教学之前，要注重反思。 1、反思新知的教学过程 哪些新知讲清了学生掌握的很好，不需要再重复了；哪些新知没讲清说透学生存有困惑，需要重讲；哪种重要方法技能运用的不够灵活，需要要加强练习。这些问题教师课前一定要了解清楚，否则习题课无法进行。 2、反思排查学生作业 a排查作业中哪些题目学生错得多，出错多的题涉及哪些知识？这些知识是新知还是旧知？b排查作业中哪些题目学生对得多，对对得多的题目统计涉
