班级管理,贵在心通,重在行动班级管理是学校管理的一个重要单元,班级管理的成败直接影响学校的管理质量。因此,抓好班级管理工作不仅是学校管理工作的重要任务之一,也是学校赋予班主任的重要职责。可随着社会的发展,我们看到:学生的个性差异日益显露,学生自我意识日益加强,学习积极性和目的性在减弱,再加上一些不良社会风气的影响,学生的管理工作也日益显的问题多,难度大。数年的班主任工作,使我深深地感到:班级管理,贵在心通,重在行动。一、用心思考,寻找最佳管理理念,让观念在现实中释放价值首先,要用发展的眼光看待学生。有的班主任有这样的观念:不好的学生最好放弃,这样既省事,又减少麻烦。但多年的班主任工作使我感触颇深:学生本质并不坏,做一些事情之前并不怀有恶意,大多是好奇或好玩。对任何一个学生,只要通过自己的努力工作,正确引导,都能使他们进步。不轻易放弃任何一个学生,并虚心去研究他们应该是我们班主任最想做的一件事。正如国家教委副主任柳斌所说:“转化一个差生与培养一个优秀生同样重要光荣、有价值”。其次,要有平常心,以积极的心态面对学生和班级管理中的问题。年轻的班主任比较气盛常常不能很好调整自己的心