班主任管理工作心得体会金冢子小学孙春阳聆听了肖川教授关于教师的幸福人生与专业成长的讲座。听后感触很深，有一种豁然开朗的感觉。教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的感受，集中体现了一种教育主体的生存状态。肖川教授从物质幸福、社会幸福和精神幸福三个维度，详尽分析了影响教师幸福的17个因素。如何做一名幸福的教师，我认为要有“五个心”： 用认同心看待教师职业。职业认同是个体对所从事的职业在内心里认为它有意义、有价值，并能够从中得到乐趣。不同的教师对职业认同心是不同的。认同感强烈的教师不但能从工作中得到更多的积极情感，并能从中看到自身的价值，将自身融入所从事的教师职业中。转而对一般教师所抱怨的待遇水平、工作压力等视若不见。要以高度的职业认同来对待教育事业，才能拥有积极的工作动力，将生命的全部集中于对教育理想的追求。 用平常心看待职业报酬。教师的工作要求高，需要投入大量的时间和精力，与此形成鲜明对比的是工资待遇较低，导致一些教师的心理失衡。在当下国家加大全社会教育投入、不断提高教师待遇的趋
