社戏教案教材分析（一）主题思想作者以饱含深情的笔触，写出“我”十一二岁在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。（二）文中的景物描写本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法，从色彩、气味和声响等方面绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，作者还运用比喻、拟人等手法来写景，有较强的艺术感染力。（三）人物形象的塑造作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼，胆大心细，友爱热情。在这些人物当中，尤其注意双喜这一人物形象。双喜是小伙伴中“最聪明的”，好像小伙伴的小领袖一般，他的性格表现得也最为突出。（四）重难点分析1、学习景物描写的方法是教学的重点。 2、理解文章叙事详略得当的特点是学习的难点。教学目标（一）理解主题与材料、写景与抒情的关系。（二）领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。（三）认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民
