《台阶》第二课时.doc

课时教学设计首页备课形式：集体备课主备课人：刘慧玲授课时间：课题台阶课型自读课第几课时第二课时课时教学目标（三维）知识能力目标： 能谈谈父亲形象的含义过程和方法目标：理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法情感态度和价值观目标：感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生 教学重点与难点教学重点： 1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。2、学习作者命题立意、组织材料的方法。3、把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情教学难点：理解父亲形象的意蕴。教学方法与手段情境设置法合作探究法使用教材的构想 故事围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。本文是一篇课内自读课，引导学生根据“自读要点”展开讨论，教师帮助归纳、总结。这