课 题细胞是生物体结构和功能的基本单位姓 名刘经涛学 科生物课 型新授课班 级一（2）班时 间2012.10.30指导思想分析：布鲁纳认为，发现不限于寻求人类未知的知识，它也包括学习者通过自己的头脑获得一切知识的过程，学生的学习就是对知识的“再发现”过程。以初中生物课程标准为依据，注重对学生探究能力的培养，引导学生在主动观察与思考的过程中，获得知识、发展思维、构建生物学概念。课标分析九年义务教育北京版生物教材提倡探究性学习，提高全体学生的生物科学素养的教学理念。这一理念对于学生的全面发展，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践探究能力的培养。本课时的功能、地位本节主要讲的是北京市义务教育教科书，第三章生物体的结构第一节细胞的第二部分细胞是生物体结构和功能的基本单位。“细胞结构和功能”是全书的基础。因为细胞是新陈代谢最基本的
