新教科版五年级下册科学教案 4 热 第6课 哪个传热快教学设计.docx

新教科版五年级下册科学教案 4 热 第6课 哪个传热快教学设计第6课哪个传热快(教材P7072)授课时间：_累计_1_课时哪个传热快新授课教学目标科学知识目标1知道不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。2能从热量的传递角度认识效率。科学探究目标1尝试基于所学的知识，提出有针对性的假设。2能够熟练操作不同材料物体的导热性能实验。3能够运用比较和归纳的方法从实验证据中发现物体导热性能的差异。4能够分析制造某种物品时选择热的良导体和不良导体的原因。科学态度目标1尊重证据的前提下，坚持正确的观点。2意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。3关注科学调查可以采用多种形式，乐于进行科学的调查。科学、技术、社会与环境目标1发现材料因为导热性能的不同在日常生活中有不同的应用。2了解技术的发展和应用影响着社会发展。教学重难点重点：进行不同材料物体热传导性能的对比实验。难点：明确对比实验的关键要素，开展对比实验的设计。教学准备