新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第3课 珍惜水资源教学设计教学设计一、教学目标1、了解水在人类生活中的作用及地球上的水资源情况，让学生意识到水资源的重要性，以及世界上水资源短缺的现象，使学生树立节水的意识，养成节约用水的好习惯。2、通过搜集资料、调查统计等活动方式激发学生的问题意识、合作意识；培养学生的动手实践能力及收集、处理信息的能力。3、培养学生的社会责任感，关注生态环境，从自己身边的生活小事做起，宣传节约用水，研究设计节水方案，激发学生对合理利用水资源的兴趣。二、教学重点和难点1、通过调查、观察、交流、询问等多种方式，调动多种感官对水进行研究，特别关注浪费水的情况。2、培养学生自主学习、小组合作等学习方式来深入探究。三、教学准备1、学生收集资料，了解地球上的水资源情况及水在人类生活中的作用。2、学生调查统计家庭用水情况。（1）你家每个月用多少方水？（2）你家每个月用水最多的方面是？（3）你家每个月用水最少的方面是？（4）你家有没有一些节水措施？如有，请举例。（5）你认为哪些行为属于浪费水？你对这些行为的看
