新教科版五年级下册科学第二单元船的研究教学设计 第1课 船的历史教学设计本单元以船的材料、结构、动力等发展演变过程中的重要节点为内容，引导学生在认识、设计、制作船的实践活动中，初步感知浮力，体验人类为了提升船只性能，对船进行不断地改进与发明，感受生产生活需求对科学技术发展的推动作用。本单元共7课，大致分为4个部分。第1课“船的历史”是单元起始课。在引出学习主题，了解学生关于船的前认知之外，还将引导学生在比较船的不同中，认识船只的科学技术演化特点，并借助体验活动生发后续研究的问题和兴趣。第23课“用浮的材料造船”和“用沉的材料造船”，引导学生经历两次“问题设计制作测试完善”的技术与工程学习过程，认识到相应结构对船功能的影响以及形状对船只稳定性的影响，从而感受到科学与技术的紧密联系推动了人类文明的发展。第45课“增加船的载重量”和“给船装上动力”，都是在研究船只的改进，渗透了最优化的思想，同时引导学生感受生产和生活的需求促进了技术进步。第67课“设计我们的小船”和“制作与测试我们的小船”，是对前五课学习成果的综合运用。学生需根据船的材料
