新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计.docx

上传人:wei****016 文档编号:14189186 上传时间:2022-09-25 格式:DOCX 页数:6 大小:14.35KB
下载 相关 举报
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计.docx_第1页
第1页 / 共6页
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计.docx_第2页
第2页 / 共6页
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计.docx_第3页
第3页 / 共6页
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计.docx_第4页
第4页 / 共6页
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

新教科版五年级下册科学教案 4 热 第2课 水的蒸发和凝结教学设计第2课水的蒸发和凝结(教材P6162)授课时间:_累计_1_课时水的蒸发和凝结新授课教学目标科学知识目标1.知道水在吸收(或放出)一定热量后,会发生形态变化。2.知道水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程中有吸热与放热现象。3.知道日常生活中存在水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例。科学探究目标1.能够运用以往的经验,对新的问题提出假设。2.能够制订比较完整的实验计划,开展水蒸发快慢与温度高低关系的探究活动。3.能够设计实验,开展水蒸气凝结的探究活动。4.能够通过观察、实验、查阅资料等方式获取事物的信息,分析雾、雨、雪、露、霜、雹等天气现象形成的原因。科学态度目标1.乐于发现新的问题,对物态变化有探究兴趣。2.尊重探究的证据,提出正确的观点,坚持以事实为依据形成判断。3.在进行多人合作探究时,能够有效沟通交流。4.养成在探究中、数据中、实践中找到支撑观点的证据的能力。科学、技术、社会与环境目标1.知道气温变化

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 小学科学

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。