高中数学必修2解析几何初步教材分析及教学建议之四.doc

高中数学必修2解析几何初步教材分析及教学建议之四三明九中 李宇宙第四课时 4.2.2圆与圆的位置关系三维目标：知识与技能：了解圆与圆的位置关系，了解圆系及应用，能根据给定圆的方程，判断圆与圆的位置关系；过程与方法：以问题为载体，使学生经历分析、研究问题，制订解决问题的策略，选择解决方法的过程，学会交流；类比直线圆的位置关系解决方法，进一步体会几何问题代数化，会利用方程组的解的判定圆与圆的位置关系。情感、态度与价值观： 尝试解决问题的过程中，培养学生转化化归意识；进一步加强“数形结合”的数学思想方法，培养学生类比分析、解决数学问题的能力。ABC2C1教学重点：能根据给定圆的方程，判断圆与圆的位置关系教学难点：用坐标法判断两圆的位置关系教学过程：一、复习准备1. 两圆的位置关系有哪几种？设圆两圆的圆心距设为d.当时，两圆 当时，两圆 当 时，两圆 当时，两圆 当时，两圆 2.如何根据圆的方程，判断它们之间的位置关系？(探讨)二、讲