八年级物理上册 声音的特性 导学案(无答案)人教新课标版.doc

声音的产生与传播导学案一、学前感知 1、学习目标：1、通过自学知道声音的特性。2、通过实验探究得出影响声音三个特性的因素。3、通过自学和亲身体会得出人耳听到的声音的范围，体验现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学。2、重点难点：重点：1、在探究中体会和理解音调、响度和音色。 2、通过实验探究音调、响度与什么因素有关。难点：音调与响度的区分3、课前准备：1人耳听到声音的物理过程：发声体振动声音在介质中以_形式传播人耳接收到声波引起_。事实上人听到声音是由两条路线传入内耳的，即空气传导和_。2乐音的三个特征是_、_和音色。音色是听觉所感受到的声音的特色，它是由物体本身决定，人们根据_能够辨别不同的乐器或不同的人。3音调是反映声音的_。音调跟发声体振动的_有关，频率越高，音调_。4响度表现为声音的_。响度跟发声体的_和距离_有关，振幅越大，响度_