第二节 地球仪和经纬网 第1课时 地球仪和经线了解地球仪的基本构造和地球仪的作用,学会使用地球仪。 观察地球仪,说出经线和经度的划分,明确经线的特点、经度的排列规律。培养学生善于发现、勇于探索的精神。观察经度的分布规律,初步形成数字地球的观念。经线的特点和经度的划分。经线的特点和经度的划分。地球仪,经纬仪,桔子等水果,双面胶,白纸,红黄蓝等彩色纸条通过上节课的学习,我们知道了“天高地厚”,接下来我们就要研究地球的全貌,但是地球太大了,我们不可能整天在太空中飘着观看地球,怎么办呢?人们制作了地球的模型地球仪,教师展示地球仪。听到“天高地厚”,学生就会说出地球的平均半径是6371千米。由小时候玩的汽车模型、飞机模型等,很容易理解地球的模型地球仪的由来。这种导入意在激起学生的学习兴趣,地球的模型是怎样制作出来的,学生通过联想小时候玩的汽车模型、飞机模型等就很容易理解。教师要求学生以地理助学上“学习过程”栏目为依据,先自学本课知识,并对学生提出
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