4.4 化学式与化合价教案教学目标:1、知识与技能(1) 了解化学式的涵义(2) 知道一些常见的元素和根的化合价(3) 能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式。(4) 了解相对分子质量的涵义,并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。(5) 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量2、过程与方法:学习运用活动探究的方法,主动参与到学习中去获取知识。3、情感态度与价值观通过化学式的引入,对学生进行实事求是的科学态度的教育,充分培养学生的思维能力和计算能力。重点:一些元素和根的化合价,用化学式表示物质的组成,并利用化合价推求化学式,利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。难点: 化学价的理解,化学式的书写,利用化合价写化学式教法:讲练结合课时:三课时教学过程:第一课时一、复习提问:1、小测元素符号2、书写物质分类表,每种物质各举两例,写出该物质的化学符号。二、情景导入:物质的名称很难确切表达一种物质的组
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