第二讲 一、心理过程的分析 二、观念和感觉 三、感觉的强度和特性 四、感觉强度的测量 一 一俟知识的曙光通过理智(senses)之门唤醒我们的时候,我们就开始比较事物,开始反映它们。思维的首要工作是将事物各自定位,把它们从杂乱无章的感觉印象(senseimpressions)转变成明白易懂的形式。但是,即使在其他一切事物都井然有序地排列之后,仍然有一些事物没有定位我们的情感(feeling)、意愿(willing)和思维(thinking);还有由此产生的问题:我们自己的心理生活(mental life)如何使我们考察的对象真实地反映外部世界中实际存在的形式?然而,能提出这样一个问题吗?它真的不自相矛盾吗?这就好像我们要求音调应为它自己听到那样,或者光线应为它自己看到那样。 事实上,当我们深入研究心理学时,就出现了一个特别困难的问题。如果我们试图去观察我们的心理活动,那么观察者和被观察者就合二为一。但是,最
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