5、做游戏 守规则活动目标：1、通过活动，体验游戏时守规则和活动时守秩序的重要。2、了解一些常见游戏的有关规则。重难点：自觉做到游戏时守规则，活动时守秩序。活动准备：物质准备：小手帕、教学挂图。活动过程：一、谈话交流，引出规则。1、谈话交流：我们上课应该怎样做呢？2、通过谈话由上课守纪律过渡到游戏时守规则、活动时守秩序。小结：如果大家按着这些要求去做，大家学习起来就会感到快乐和享受。学习是这样，其实大家玩也是这样，大家都喜欢做游戏吗？下面就让我们一起来做游戏。二、组织游戏，体验规则。1、做游戏：丢手绢（1）分两组做游戏，一组做游戏，另一组观察他们玩的怎么样。（2）体验游戏规则的重要性，师生谈话。A、向做游戏一组幼儿提问：你们玩得怎么样，为什么？B、提问观察一组的幼儿：你们发现了哪些问题？C、大家想办法、定规则，讨论：怎样玩才能使大家都觉得愉快？（3）两组幼儿交换，再玩“丢手绢”的游戏。同时明确：规则是大家制定的，大家应该共同遵守！（玩游戏的幼儿，按丢手绢的规则，开心的玩着。观看一组，认真看，守秩序。）2、幼
