整式的乘法公式教案寺口中学 闫伟超课题： 完全平方公式教学目标 经历探索完全平方公式的过程，使学生感受从一般到特殊的研究方法，进一步发展符号感和推理能力会推导完全平方公式，能说出公式的结构特征，并能运用公式进行简单计算了解公式的几何背景，进一步培养学生用数形结合的方法解决问题的能力教学重点 (ab)2a22abb2的推导及应用教学难点 公式的结构特征及教科书P184例5教学准备 投影仪；多媒体课件；小黑板边长为a、b的两种正方形卡片每小组一张；长为a、宽为b的长方形卡片每小组一张教学过程（师生活动） 设计理念引入 同学们，前一节课我们已经探究了一种特殊形式的多项式乘法，学会了平方差公式的一些简单应用今天我们在这个基础上要继续学习另一种特殊形式的多项式乘法下面请同学们像上一节课一样，自己来探究下面的问题： 。在推导公式的过程中，要重视学生对运算依据的理解与叙述，强调推理，培养他们的代数推理能力、用数学语言进行表达的能力。探究 计算下列各式，你能发现它们的运算形式与结果有什么规律吗? (1)
