模拟电子技术课程设计指导书1.1课程设计的目的与要求模拟电子技术课程设计是在学生学习完模拟电路课程之后，针对课程的要求对学生进行综合训练的一个实践教学环节。其主要目的是培养学生综合运用理论知识，联系实际要求作出独立设计，并进行安装调试的实际工作能力。通过本教学环节，学生应达到如下基本要求：（1） 综合运用模拟电子技术课程设计中所学到的理论知识，结合课程设计任务要求适当自学某些新知识，独立完成一个课题的理论设计。（2） 会运用EDA工具（如EWB、PSPICE），对所作出的的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计。（3） 通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用元器件的原则。（4） 掌握模拟电路的安装、测量与调试的基本技能，熟习电子仪器的正确使用方法，能独立分析实验中出现的正常或不正常现象（或数据），独立解决调试中出现的正常或不正常现象（或数据），独立解决调试中所遇到的问题。（5） 学会撰写课程设计报告。（6） 培养实事求是、严谨的工作态度和严肃认真的工作作风。1.2 课程设计的一般教学过程1.2
