1、专题四 综合能力题“从生活走向物理，从物理走向社会 ”是新课标基本理念之一这几年的试卷都注重能力，基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答第一步：阅读信息通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识；第二步：发挥联想将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物理知识，排除与问题无关的干扰信息；第三步：提炼信息结合问题，提炼出信息中的解题信息；第四步：解决问题把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确的利用物理知识解题例 1(2012 年广东 )阅读下面的
2、短文，回答 问题空气能热水器空气能热水器 (图 4 1 甲 )是吸收空气的热能来制造热水的装置，其耗能约为电热水器的四分之一图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：A液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器里迅速汽化，并从空气中吸收热能B制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器C在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升空气能热水器有一个很重要的指
3、标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能 (Q)与压缩机等电器消耗的 电能 (W)的比值能效比越高，说明热水器的制热效果越好 图 4 1(1)制冷剂在 _中汽化，在 _中液化(2)制冷剂在工作循环过程中，将 _中的热能不断地“搬运 ”至 _中(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下：从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作 1 h 可产生 的 热 水 的 体 积 为 _L 水 的 比 热 容 为 4.2103J/(kg )，水的密度为 1.0103 kg/m3 答案： (1)蒸发器 冷凝器水(2)空气(3)68例 22008 年 9 月 25 日 21 时 10 分，我国成功发射了 “神舟
4、 ”七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望如图 4 2 所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：图 4 2(1)与在地球上相比，航天员在太空上的质量 _，受到的重力 _ (填 “变大 ”、 “不变 ”或 “变小 ”)(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱这利用了物 体 间 力 的 作 用 是 _ 的 和 力 可 改 变 物 体 的_(3)“飞天 ”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了 _，从而 _(填 “增大 ”或 “减小 ”)摩擦(4)若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由答： _(填“能 ”或 “不能 ”)因为 _
