教学目标知识与能力：了解和掌握努尔哈赤统一女真各部，清朝的建立及对全国的统治，清朝强化君主集权的措施。归纳努尔哈赤、皇太极的主要功绩。比较努尔哈赤与其他少数民族首领的共同之外。培养学生归纳、比较和分析问题的能力，运用历史唯物主义方法评价历史人物。过程与方法：在教师的引导和启发下，学生阅读教科书，分析满洲的兴起和清朝对全国的统治，归纳努尔哈赤、皇太极的活动及历史贡献。指导学生进行讨论，完成比较努尔哈赤与其他少数民族首领的共同之外。通过对“军机处的设置”的学习，加深理解军机处的设立是君主集权得到进一步加强的关键措施。联系秦朝的焚书坑儒、明朝的八股取士，指出文字狱自古就有。教师布置学生课外搜集有关清朝的资料，课上交流，在教师指导下，提出不同的看法，增长大家的见识。情感态度与价值观：认识清朝君主集权的强化是封建制度走向衰落的表现，通过分析清朝的专制统治，培养学生的民主意识。通过学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制度得当与否将直接影响到社会发展的道理。教学重点和难点本课的重点是君主集权的强化。可让学生观看图片，老师补充有关的资料
