第一章 第2节 元素周期律和元素周期表.doc

第一章 第2节 元素周期律和元素周期表 第1课时 元素周期律编写人：于艳萍 陶日 审核人：杨素玲【学习目标】1知识与技能（1）使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化，认识元素周期律（2）掌握原子半径和简单的离子半径的比较2过程与方法（1）通过元素周期律的探究培养学生利用各种图表（直方图、直线图）分析、处理数据的能力。（2）通过对获取的大量事实和数据等信息进行加工、分析，培养学生归纳、概括能力、口头表达能力和交流能力。（3）通过案例的探究，激发学生主动学习的意识。并且从大量的事实和数据中分析总结规律、通过现象看本质等科学抽象的方法。3情感态度与价值观学习元素周期律，能使学生初步树立“由量变到质变”、“客观事物都是相互联系和具有内部规律”“内因是事物变化的依据”等辩证唯物主义观点。【重点、难点】元素周期律【学习过程】一元素周期律原子序数（定义）：