第二单元20以内的退位减法.doc

第二单元 20以内的退位减法一、 教学内容：20以内的退位加法、解决问题。二、 教学目标：1使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。第一课时 十几减9教学目标 1掌握十几减9的算理和算法,并能正确计算十几减9。 2.经历与他人交流算法的过程,体验归纳的思想方法及用数学方法解决问题的策略. 3培养学生初步的抽象思维的教学过程和体验数学与生活的密切联系。重点：让学生通过动手操作实践、自主探索、合作交流，明白计算道理和掌握算法。难点：学生自己动手操作，探究并理解十几减9的算法。教法：尝试教学法。学法：观察法、分析法。教具准备：多媒体教学过程一、复习铺垫 1口算。 9十3 9十7 9十4 9十6 9十9 9十2 9十5 9十8 2在括号里填上适当的数。 9十( )12 9十( )13 9十( )14 9十