第十单元动脑筋单元教学目标: 1.学认27个生字，学写18个生字。练习运用“认想写用”的方法独立识字，积累同音字、形近字。2.继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生善动脑筋、勤于思考。3.积累本单元的一些好词佳句。4.会运用金钥匙所给的方法复述课文内容。5.继续学习默读。单元重点：目标1、3、5.单元难点：目标2、4.课时安排：八课时称象第一课时教学目标：1.学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、形象。2.初步了解课文内容，能说出曹冲称象的方法。教育学生学习曹冲，遇事要开动脑筋，想办法。教学重点、难点：学习生字生词，积累同音字、形近字。教具及多媒体使用准备：多媒体课件教学过程：一、运用实验情境导入。1.今天，你们看看老师带来了什么东西？（教师出示秤）好，请几位同学帮我称一称这些东西的重量。（教师拿出准备好的水果、盐、奶粉，请同学们称一称）2.这些日常我们拿得动、提得起来的东西可以用秤来称。但是，如果这个东西很大很重
