简单的图形与数字变化规律.doc

简单的图形与数字变化规律教学案例 作者：蒋立朝学校：郧西县涧池乡中心小学电话：简单的图形与数字变化规律教学案例一年级下册学 校：涧池乡中心小学 , 课 型： 新授课, 主备人： 蒋立朝, 教学内容：教材第90页例5及“做一做”，练习十六第3题。教学目标：1. 使学生通过观察、拼摆、由图形的变化规律探讨出数字的变化规律。 2培养学生初步的观察、推理和动手能力。 3培养学生发现和欣赏数学美的意识。 重点、难点：重点：引导学生发现图形与数字的变化规律。难点：会用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。教学准备：小棒、学具卡片等。教 学 过 程一、创设情境，生成问题1出示下列图形。2让学生说一说怎样找规律，发现规律。（从图形中去看形状的变化、颜色的变化、数量的变化，从而找规律，发现规律）二、探究新知，解决问题1教学例5。（1）投影出示例5彩图，指名说一说图上的小朋友在干什么。（图