简单的几何图形变化组合之三对称课 题：简单的几何图形变化组合对称授课对象：2014届高一年级绘画模块的学生授课时间：2012年5月14日-5月21日授课教师：支定琼课型：实践课课时：1课时教学设计思想：本节课用数学中的几何图形，引导学生认识现实生活中的有哪些几何图形，并从中受到启发，从而让学生把枯燥无味的几何图形转换成美妙的图案。在实践过程中，让学生利用数学中几何图形的对称让学生感受到绘画的乐趣。教学目标：运用几何图形进行美术教学,对培养和发展创造性思维有着重要的作用。许多抽象的概念,事物间无形的关系和层次,借助图形可以直观地表达出来。1知识与技能利用图形的轴对称设计图案，在图形观察中渗透美术教育。2过程与方法在设计图案的过程中，对所学知识进行“再认识”，同时融入美术基础知识，在学习中发展学生的形象思维和创造性思维。3情感、态度与价值观化难为易，化繁为简，采用图形教学激发学生的绘画兴趣，教学重点：设计图案，结合生活中的几何图形，利用图形中心对称设计作品。 教学难点：图形中心对称。教具准备：
