网络作文的十大优势李 得 贤（西北师范大学 文学院2000级教育硕士班，甘肃 兰州 ）摘要：网络作文是现代教育理论、现代信息技术与作文教学整合的结果。在建构主义理论指导下，网络作文克服了传统作文教学的多方面不足，网络技术优势解决了传统作文自身无法解决的一系列难题，与传统作文相比，显示出了十分显著的优势。关键词：作文教学；网络环境；优势分析基于网络的作文教学是通过校园网进行的学生作文学与教的活动，它以计算机网络为作文活动的平台和环境，利用网上丰富的写作资源进行学习，实现作文在计算机网络上的无纸化递交、无纸化表现，以及在网上交流、评改和反馈；并利用网络对作文教学进行档案化（电子作品集）管理，对学习成绩实行开放性、过程性、多元化的评价，从而促使学生在网络情境下充分发挥其资源优势，通过协作和交流，实现作文的意义建构。其中，学生是网络作文的主体和中心，教师是作文教学活动的组织者、指导者、帮助者和促进者，网络为学生的建构主义作文学习活动提供了良好的学习环境。建立在建构主义学习理论和网络（资源、媒体、技术、环境、平台、工具）环境之下的作文教学，能够充分发挥学生写作活动的主动性和
