课标与大纲的比较.doc

（三）课标与大纲的比较1课程目标与教学目的的比较分类文件名基础知识能 力数学观理论经验思想方法数 学解 题教学大纲（2000）代数和几何中的概念、性质、法则、公式、公理、定理数学思想和方法思维能力、运算能力、空间想象能力解决实际问题的能力：会提出、分析和解决有实际意义的或在相关学科、日常生活中的数学问题；会使用数学语言表达问题、进行交流，形成用数学的意识；创新意识树立辩证唯物主义世界观课程标准（2003）基本的数学概念、数学结论的本质，概念、结论产生的背景、应用数学思想和方法空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流能力，独立获取数学知识能力，有创新意识和应用意识认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，批判性的思维习惯，理性精神，体会数学的美学意义，树立辩证唯物主义世界观2课程内容与要求的变化（1）新增