普通高中课程标准实验教科书生物1分子与细胞边做边学“制作真核细胞模型”教学案例南京市第十三中学 高学林边做边学“制作真核细胞模型”南京市第十三中学 高学林【教材地位分析】“制作真核细胞模型”是普通高中课程标准实验教科书分子与细胞（苏教版）第三章的重点内容，生物课程标准中也明确“尝试建立真核细胞的模型”为具体内容标准。在学习了细胞的三大基本结构和细胞器的结构与功能的基础上，本节内容主要是通过让学生亲自动手制作真核细胞模型，使学生全面思考细胞的基本结构与功能特点，加深学生对细胞结构与功能的理解。针对细胞这样肉眼看不见的微观世界，力图让学生从枯燥的文字中摆脱出来，通过动手和思考使学生建构细胞模型，全面掌握细胞的基本知识，引导学生理解结构与功能的统一性。新课改把“科学探究”作为基本理念的核心，提倡学生在“做中学”，需要学生通过在“做中学”、“学中做”的实践，达到“学做统一”，使“活动教学”与“讲授教学”相互融合，彼此促进。细胞在电子显微镜下才能观察到它的微细结构，因而学生缺乏感性认
