1、 行规你我知，习惯你我晓 .一个文明礼貌的学生，肯定是受老师喜欢的学生。先声夺人，树立班级良好形象。战略战术在校和老师相遇时，应主动向老师问好；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。进出校门、上下楼梯，遇到老师，要让老师先行。要注意使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见 ”等常用礼貌语。 举止文明、尊敬师长 ,尊重同学，不打架骂人、说脏话 ,不给别人取绰号。不涉足未成年人不宜的场所。进校门时要主动接受值勤老师和同学的迎接和检查，不在校内骑车。需要个别检查时，不得做出粗暴的反应或其他不良表现。进出教师办公室应文明有序，不大声喧哗，哗 ,午休时间不随意打扰老师，未经老师许可，不得翻阅老
2、师物品。仪容仪表：整洁、大方、得体，符合学生身份。男生不留长发，不烫发、不染发。女生头发不过眉毛。不烫发、不染发。不佩戴首饰。课堂纪律：学生在课堂上应认真听讲，作笔记。不玩手机，不睡觉。行为规范：举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 一个人如果养成好习惯可以受用终生，因此养成好的习惯，对一个人来讲是非常重要的。 请听二则反面案例案例一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10分钟，你们能不能等我？ ”这仅剩的几位
3、大学生们都说： “没问题，您去吧，我们等您。 ”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说： “面试已经结束，你们全都没有被录用。 ”大学生们个个瞪大了眼睛， “这是怎么回事，面试还没开始呢？ ”总经理说： “我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。 ” 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理
4、的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他 “抠鼻孔 “的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。眼界决定境界，态度决定人生。三个工人在砌墙。有人过来问他们： “ 你们在干什么？ ”第一个人抬头苦笑着说： “ 没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊 .第二个人抬头苦笑着说： “ 我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊 .第三个人满面笑容开心地说： ” 我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。 ”十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人在办公室里画图纸 他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板 。小故事：十年后，你想成为怎样的人？有何感悟？我想，应当是他们的胸怀，决定了他们日后不同的处境。第一个人的心中只有墙；第二个人的心中有了楼；第三个人的心中却有一座城市，并且他为了心中的城市不断努力奋斗，于是岁月最终成就了他，让他带着自己的公司去建设新的城市。是什么最终使三个人显现出天壤之别？毕竟他们曾经站在同一条起跑线上。机遇吗？可他们面对着的是同一堵墙；时光吗？每个人的十年都是三千六百五十天。
