预初新课预习和拓展.doc

初中语文备课组教师 杨燕燕 班级 预初学生 日期 上课时间 学生情况： 主课题：文言文基础知识和拓展(一)教学目标：1、文言文阅读的朗读停顿2、常用实词的积累和运用3、文章内容和人物性格的把握4、文学文化常识积累教学重点：1、文言文阅读的朗读停顿2、常用实词的积累和运用3、文章内容和人物性格的把握4、文学文化常识积累教学难点：1、常用实词的积累和运用2、文章内容和人物性格的把握考点及考试要求：1、 文学文化常识考察2、 常用的和有特殊用法的实词释义考察创新三维学习法让您全面发展教学内容知识精要1、文言文阅读的朗读停顿2、常用实词的积累和运用3、文章内容和人物性格的把握4、文学文化常识积累热身练习句读小故事（一）从前有家员外，老年得子。全家当作掌中宝。家中有一上门女婿，能干非常。员外家的里里外外，他操持得非常好。员外给儿子取乳名“张一”，请了一位先生，教儿子读书。可是先生却让员外把儿子的名字取成“张一非”。后来，员外老了，