高一必修二《短歌行》.doc

教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源三国的英雄人物引入诗歌教学情境多媒体演示三国演义片头曲渲染、烘托气氛边播放、边讲解周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物曹操。两分钟下载歌曲介绍曹操帮助学生了解诗人及其创作风格多媒体演示图片展示曹操其人、曹操诗歌分类加深学生对曹操的印象列出要点、明确思路丰富课堂内容边演示、边讲解设疑演示讨论概括我们应站在历史的高度看待曹操这一历史人物，承认他对历史的推动作用，肯定他的贡献。把握他的三个称谓：政治家、军事家、文学家。今天语文课，咱们就主要分析作为文学家的一面，他的作品中必然会反映他作为政治家的抱负和情怀。曹操的诗歌，内容和形式上多有创新，气魄雄伟，情感深沉，于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色，推动了五言诗的发展。6分钟自制多媒体课件自制图片进一步了解