高中数学新课程高考特点分析与备考郭允远（山东省临沂市教科研中心）新课程高考从2007年开始在山东、广东、海南、宁夏试行， 2008年加入江苏， 2009年又加入天津、浙江、辽宁、福建、安徽，2010年将加入北京、湖南、黑龙江、吉林、陕西，2012年全国除港、澳、台以外的所有省份将全面进入新课程高考.因而, 对新课程高考的研究越来越引起广大教师的重视.众所周知,研究新课程高考,就要研究普通高中数学课程标准（实验）（以下简称标准）、新课程高考考试大纲、考试说明和课改省份的高考试题的特点和变化.本文将从标准与原教学大纲相比的主要变化,新课程高考考试大纲与标准的差异比较,新课程高考考试说明与考试大纲的差异比较,以及新课程高考考情等方面进行分析,以显露新课程高考数学的命题特点和规律,为课改省份高三数学教师的复习备考提供参考.一、标准与原教学大纲相比内容的主要变化2003年由国家教育部制订的标准与原教学大纲相比，其内容变化主要表现为以下几个方面.1.标准 删去的内容立体几何中的三垂线定理及其逆定理（
