1、预防传染病,思考：（1）为什么要寻找同机旅客？（2）如何确定患者是甲型H1N1流感？,传染病的概念传染病流行的三个环节传染病预防的三个措施,自主学习目标,一、传染病概述,传染病是由 引起，能够在 之间以及 之间传播的疾病。,病原体是由指能够引起人和动物患病的 、 、 、 等。,（二）病原体的概念,（三）传染病的特征,流行性、传染性,（一）传染病的概念,病原体,人与人,人与动物,细菌,真菌,病毒,寄生虫,艾滋病病毒,蛔虫卵、蛔虫,结核杆菌,常见的病原体,课堂检测,流感病毒,结核杆菌,水痘病毒,艾滋病病毒,蛔虫卵,传 染 病,分类,细菌性传染病,病毒性传染病,真菌性传染病,寄生虫病,肺结核 结膜炎
2、,水 痘 麻 疹 非典型肺炎 流行性感冒流行性乙型脑炎 病毒性肝炎,蛔虫病 囊虫病,足 癣 体 癣,传染病的分类,往事不堪回首,1、1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。,2、1520年墨西哥发生天花，造成300余万人死亡。此后50年内墨西哥因为天花又丧失近2000万人。,二、传染病流行的环节,能够散播病原体的人或动物,病原体离开传染源到达健康人经历的途径,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,艾滋病携带者,艾滋病患者,患禽流感的鸡,传染源,传播途径,空气传播水和食物传播接触传播土壤传播生物媒介传播,1、控制传染源,2、切断传播途径(主要),3、保护易感
3、人群,预防传染病的措施,焚烧或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。,做好个人和环境卫生，经常消毒,远离传染源，加强锻炼，预防接种,合作学习分组讨论,三、预防传染病的措施,早发现早诊断早报告早治疗早隔离,控制传染源,焚烧禽流感鸡鸭,传染病人在隔离病房,切断传播途径,做好个人卫生、环境卫生,保护易感人群,预防接种,锻炼身体,第2节 预防传染病（第1课时）,预防传染病,传染病的概念,传染病流行的环节,预防传染病的措施,传染病的特征,由病原体引起，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。,流行性、传染性,认识几种传染病,预防蛔虫病,预防肺结核,预防病毒性肝炎,关爱艾滋病人,1.甲型肝炎病毒在甲肝传染病中属于（ ）传染源 病原体 传播途径 易感人群2.患甲肝的人则属于 （ ）传染源 病原体 传播途径 易感人群3.在这次甲肝传染病爆发事件中被甲型肝炎病毒污染的毛蚶属于 （ ）传染源 病原体 传播途径 易感人群,B,A,C,作业布置,新学案第2节,
