5巧用定性分析法解物理问题作为分析思维的一种形式，定性分析就是在一定的条件下，根据概念规律作逻辑推理，这是学好物理，能做到悟理、讲理的基础，也是一种解决物理问题的一种思维方法。纵观近年来的高考，运用定性判断的方法求解的题目逐年增多，因此加强定性分析能力的培养和训练，是物理教学中值得十分重视的问题。一、 重点难点的透析1、本专题涉及的范围广、内容多，几乎整个高中物理的各个部分均涉及到，但概括起来，大致分为5类：第一类：是有关物理现象的定性分析题。物理现象是物理过程的“直接记录”，虽然它还没有揭示现象的规律，但是它总是按照一定的规律发展变化着，因此解答这类定性分析题的重要方法是，要善于透过现象抓住实质，用物理概念和规律说明物理现象为什么会发生和怎样发生。第二类：是用于巩固、加深对物理概念、规律的理解的定必分析题。这类题目的特点是给出多种说法，其中有正确的说法，错误的说法，似是而非，使答题者在选择时犹豫不定，受到迷惑而出现错误。命题者为了考查学生掌握知识的程度或发现学生在知识上的漏洞，设下种种“知识陷井”。解答这类题目时，首先要深刻理解物理概念和规律的“内涵”和“外延
