课题：比的应用练习课教学设计教学内容：北师大版六年级上册5558页信息窗第二课时。教学目标：1学生比较熟练地掌握按比分配应用题的结构特征，能运用所学知识解决实际问题。2培养学生的探究、合作、分析信息等意识，获得成功的体验。3在感知“黄金比”的广泛应用过程中，了解数学文化，感受数学的美。4、创设解决问题的情境，在培养学生主动的探索意识、灵活的思维品质过程中形成积极的学习情感。 教学重点：灵活运用按比例分配的结构特点和解题思路，合理解决实际问题教学难点：正确分析和解答按比分配应用题的计算方法，灵活进行解答实际问题。教学用具：多媒体课件学具准备：练习本等学习用具教学过程：一、揭示课题，明确学习目的。师:同学们，上一节课我们学习了“比的应用”，大家懂得了这类应用题的基本结构和基本解法，本节课我们要进一步理解和巩固这方面的知识。二、重视专项练习，重现知识结构。1.根据下列提示说一段话。（1）本班男生:女生4:5。（提示:男生占女生的几分之几、女生占男生的几分之几、男生占全班人数
