小学部编版三年级语文上册全册教案10在牛肚子里旅行2.doc

在牛肚子里旅行 教学目标 1 学会本课生字“蟋 蟀 嚼 贮 咽 蹭”6个，理解相关词语，区分“贮藏”“蕴藏”的意思。2 能正确、流利地朗读课文； 学习根据提示概括小节的主要意思。3 能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。教学过程一、 揭题质疑，导入新课1、板书：旅行 说说你去过哪里旅行？感觉怎样？2、板书完整课题：10 在牛肚子里旅行齐读课题，读了这个课题，你想了解些什么？3、看图整体感知。（媒体出示） 过渡：在牛肚子里旅行的感觉怎样呢？二、初读课文，提出疑问。1、 （媒体出示）自学要求：读通课文，字字音准，句句通顺。读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？2、学生自学3、交流：（1） 分段指名读课文。（2） 集体评议，纠错正音。（媒体出示）读准字音：ch 骨碌贮藏（3） 出示文中生字新词，指名认读。蟋蟀贮藏消化悲哀细嚼慢咽知觉 蹭来蹭去区别：