去年的树第二课时说课稿一、说教材1、教材简介去年的树是人教版小学语文第七册第三单元中外童话的一篇课文。作者是日本作家新美南吉。它和该单元其它三篇课文一样，都是通过学习，使学生受到真、善、美的熏陶。教学去年的树这篇课文，其目的是让学生进一步了解童话的特点，为今后的学习奠定一个良好的基础。 2、教学目标知识与能力目标:通过读文,品味重点词句，会入情入境地演读课文。 过程和方法:学会多元交流,多向对话.学会把课文读懂的方法。 情感、态度、价值观:体会小鸟与大树间真挚的友情.使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。3、重点、难点分析教学重点：朗读体会领悟课文中的角色对话，体会童话角色的心理。教学难点：通过多层次的对话，感受童话语言表达上的特点，体会课文的人文内涵。二、说教材处理1、学情状况分析去年的树在本单元是第三篇课文，通过前两篇课文的学习，加上以前的经验，学生对童话这种体裁已经有了初步的认识。但这篇课文和前两篇课文相比，又有其自身的特点，主要是以对话展开故事情节，推动故事发展。加上从四年级学生的现有思维水平来说，他们
