教学内容：15、搭船的鸟教学重点：1、学会本课的生字新词。2、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。 3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。继续培养学生搜集整理信息的能力。教学难点：认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。培养学生搜集整理信息的能力。分层教学目的：A层：理解文章，形成自己的感受及观点，并由此产生兴趣。B层：理解课文内容，体会感情，学习做事认真的好习惯。C层：正确、流利地朗读课文，认识生字词，理解课文内容。教具准备：教学课件学具准备：彩笔、纸座位摆放形式：马蹄型教 学 过 程教学过程设计说明一、创设情境、引入新课。教师向学生展示一些人与动物和谐相处，互相亲近的照片或图片，有条件的通过课件展示出来，供学生欣赏。生自由谈观后感受。师：一次，一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？小朋友心里怎么想的呢？让我们快去看一看吧！ 引入新课10搭船的鸟。创设情境，调动学生的生活体验，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。二、初读课文，随文识字。1、师：同学们自由地读课文，遇到
