21大自然的声音学习目标：1、 学习生字词，认识象声词。2、 有感情朗读课文，读中想象大自然声音的美妙。3、 背诵自己喜欢的部分。学习重点：读中想象感受大自然声音的美妙。学习难点：读中想象感受大自然声音的美妙。课前预习：1、自学生字词，把课文读正确，读通顺。2、默读课文，提出不懂之处。3、查资料了解： 音乐家 手风琴 打击乐器 课时：2学习过程：第一课时：（略）通读课文，整体感知。学习生字词，认识象声词。熟读课文。第二课时一、 复习导入巩固词语认读回忆：课文主要写了大自然哪些声音？二、 读中想象，感受声音的美妙。1.学习第二段，感受风在大自然中创造的美妙音乐。（1）自由读第二自然段，思考：为什么说风是大自然的音乐家？（把找到的词语或句子做记号。 ） 小组交流。全班交流：（2）教师点拨：引导学生抓重点词句理解想像体会：a.什么样的人才能成为音乐家？风在森林里如何演奏他的手风琴的？b.重点句子体会：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的
