小学部编版三年级语文上册全册教案20美丽的小兴安岭2.doc

美丽的小兴安岭教学设计第二课时教学目标：1准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会用词的准确性。2学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点的观察方法，从而体会四季景物的相同美和不同美。3指导学生有感情地朗读课文，激发对祖国山河的热爱之情。教学过程：一、导入新课，明确学习目标同学们，上节课我们初读课文，学习了生字，理解了部分词义。这节课要学习作者抓住景物季节变化特点，描写小兴安岭四季景色的方法深入理解课文内容，并且学习作者用词的准确与生动。二、读全文，读后谈谈小兴安岭给你总的印象是什么？1自己出声读全文。2班上交流读后感受。（小兴安岭非常美丽，动人；小兴安岭像绿色的海洋；小兴安岭一年四季景色诱人；小兴安岭像一座美丽的大花园；小兴安岭像一座巨大的宝库）三、细读课文，品词品句。（一）默读第一自然段，思考：1“绿色的海洋”指的是什么？（指的是小兴安岭树的数量、品种极多，树的面积之大，就像大海一样无边无