让信息技术教学激发学生的创作欲望论市编教材信息技术 Flash动画单一课时教学设计一、教学指导思想与理论依据： 21世纪将是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代，充满竞争与挑战，也充满机遇与希望的社会。可预见，在下一世纪，教育必须培养更具创造力和具有团队精神、愿意与他人合作、肯随时随地学习新知识和不断充实自我的人；且要有独立自主而不随波逐流的发展观，能察醒自身的长处与不足而加以发扬和克服；会欣赏美的事物而有健康的身心，具备创造思维、批判反省以适应变迁的能力。总的来说，他应是一个能自律、自强而乐于进取的社会新人。倡导一切本着“以人为本” 的发展理念，在新课标目标体系中强调信息技术学习要注重过程与方法，提出中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和应用意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要基础。所谓信息素养具体表现为三个层面：知识与技能、过程与
