小学统编版三年级语文上册课件同步教案说课稿17古诗三首创新教案.docx

【创新教案】古诗三首第二课时【教学设想】独立学习文中的生字。有感情地朗读背诵古诗。学会默写。理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的思想感情。【教学过程】一、了解诗人，导入课题。1.鼓励学生回忆交流积累的苏轼的诗，指名多人背诵。2.课件出示苏轼的几首诗，学生阅读积累。 赠刘景文 （宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。3.了解苏轼：苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名文